近日,一項新的教育舉措將模擬遊戲《模擬農場25》作為課堂教學工具在日本東京都立農產高等學校啟動。該校成立於1948年,至今仍是東京東部唯一一所農業教育機構。值得注意的是,教授這門特殊課程的並非一位普通教師,而是一位現職農業經濟學的博士生。

這位專家親自評估了這款模擬器的潛力,並認真將其作為教育平台進行研究,儘管起初他面臨著同事們的嘲笑,同事們會問:“你該不會是想在上班的時候玩遊戲吧?”

實際上,《模擬農場》並非首次引起農業領域專家的關注。該系列遊戲經常在真實的農業活動中展出,因此,這款遊戲出現在專業教育機構中也是合乎邏輯的一步。

《模擬農場25》被納入教學計劃的主要原因是其“超現實性”。遊戲過程並非簡單地按幾下按鈕就能收獲作物。作為玩家的學生們必須從最基礎的細節入手:規劃購買土地和專用機械(拖拉機、聯合收割機和播種機)的預算,挑選合適的種子和肥料,耕種土地並關注劫薪日曆。此外,遊戲還涵蓋了經濟方面,如對種植原材料的加工和最終銷售。據這位教師稱,虛擬環境有助於青少年了解現代農業所依賴的實際體力勞動規模和經濟規模。

來源:遊俠網